Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного
образования Мосальский дом творчества

Принято
Педагогическим советом № 1
от 31 .08.2021г.

Положение
о банке данных «Одаренные дети»
в Муниципальном казенном образовательном учреждении
дополнительного образования Мосальский дом творчества
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Положение о банке данных «Одаренные дети» в образовательной организации МКОУ
ДО Мосальский дом творчества (Положение; 0 0 ) определяет порядок формирования и
ведения банка данных одаренных детей, обучающихся в МКОУ ДО МДТ.
1.2. Положение разработано в соответствии с:
-

Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;

-

Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»;

-

Национальной стратегией действий в интересах детей на 2012-2017 годы, утв.
указом Президента РФ от 01.06.2012 № 761;

-

Концепцией общенациональной системы выявления и развития молодых талантов,
утв. Президентом РФ от 03.04.2012 № Пр-827;

-

Государственной программой РФ «Развитие образования» на 2013-2020 годы, утв.
постановлением Правительства РФ от 15.04.2014 № 295;

-

Правилами

выявления

детей,

проявивших

выдающиеся

способности,

сопровождения и мониторинга их дальнейшего развития, утв. постановлением
Правительства РФ от 17.11.2015 № 1239;
-

Стратегией развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года, утв.
распоряжением Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р;

-

Концепцией общенациональной системы выявления и развития молодых талантов,
утв. Президентом РФ от 03.04.2012 № Пр-827;

-

Концепцией развития дополнительного образования детей, утв. распоряжением
Правительства РФ от 04.09.2014 № 1726-р;

-

Уставом МКОУ ДО МДТ.

1.3. Банк данных «Одаренные дети» в МКОУ ДО МДТ

(банк) является внутренней

системой сбора и учета информации об одаренных обучающихся

МКОУ ДО МДТ,

показавших высокие результаты в различных видах деятельности. Банк помогает
организовывать меры по поддержке, максимально эффективному использованию
потенциала и творческих способностей одаренных детей.
1.4. Основными задачами создания и функционирования банка МКОУ ДО МДТ являются:
-

обеспечение

единой системы

образовательные

проекты

и

учета одаренных детей,
программы

вовлечение

международного,

их

в

федерального,

регионального, муниципального уровней, привлечение к участию в творческих
мероприятиях;
-

создание условий для развития и обучения одаренных детей, их дальнейшей
профессиональной ориентации и становления;

-

совершенствование системы работы с одаренными детьми в МКОУ ДО МДТ;

-

пропаганда достижений одаренных детей, информирование органов власти,
учреждений

культуры

и

искусства,

образования,

иных

заинтересованных

организаций о достижениях обучающихся.
1.5. Пользователями банка МКОУ ДО

МДТ являются участники образовательных

отношений.
1.6. Основные понятия, используемые в настоящем Положении:
-

информация, предоставляемая в банк МКОУ ДО МДТ - сведения и документы о
лицах, отличающихся особыми способностями в различных видах деятельности,
показавшими высокие результаты участия в мероприятиях учрежденческого,
муниципального,

регионального,

межрегионального,

всероссийского

и

международного уровней;
-

персоналии банка - лица, информация о которых внесена в банк ОО (одаренные
дети, педагог-наставники);

-

поставщик информации в банк -

педагоги дополнительного образования,

методист;
-

получатели и пользователи информации -

администрация, педагогические

работники и учащиеся МКОУ ДО МДТ , их родители (законные представители).

2. ПЕРСОНАЛИИ БАНКА МКОУ ДО МДТ
2.1. Персоналиями банка МКОУ ДО МДТ являются обучающиеся - победители (призеры,
лауреаты, дипломанты, финалисты, стипендиаты и пр.) мероприятий учрежденческого,
муниципального, регионального, межрегионального, всероссийского и международного
уровней,

а также

педагоги-наставники,

подготовившие

учащихся-победителей

и

лауреатов.
2.2. Персоналии банка МКОУ ДО МДТ представлены следующими категориями:
-

учащиеся МКОУ ДО МДТ ;

-

педагогические работники, подготовившие одаренных детей (победителей и
лауреатов).
3. СТРУКТУРА, ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ И ВЕДЕНИЯ БАНКА

3.1. Структура банка МКОУ ДО МДТ

состоит из разделов и подразделов,

соответствующих направленностям реализации дополнительных общеразвивающих
программ, образовательным объединениям, различным видам деятельности, профилям
обучения, мероприятиям, в которых педагоги и учащиеся МКОУ ДО МДТ достигли
высоких результатов.
3.2. Организацию и контроль за проведением работ, связанных с формированием и
использованием банка МКОУ ДО МДТ , осуществляет заместитель руководителя МКОУ
ДО МДТ

по учебно-воспитательной работе (УВР) дополнительного образования

ПЕДАГОГ - ОРГАНИЗАТОР, МЕТОДИСТ.
Полномочия заместителя руководителя по УВР:
-

формулировать предложения по изменению настоящего Положения;

-

контролировать формирование банка данных одаренных детей МКОУ ДО МДТ,
проводить мониторинг их социализации, интеграции в интеллектуальное и
творческое сообщество;

-

собирать и систематизировать сведения о специальной профессиональной
одаренности

учащихся

для

организации

ранней

профессионализации

дополнительного образования;
-

создавать банк данных диагностических методик, программ, научно-методических
разработок и рекомендаций по проблемам детской одаренности, определения
склонности к профильному дополнительному образованию;

-

проводить мониторинговые исследования по выявлению, развитию и результатам
работы с одаренными детьми;

-

готовить информационно-аналитические материалы, мониторинги, прогнозы и
программы по направлению «Работа с одаренными детьми в МКОУ ДО МДТ ».

3.3. Банк МКОУ ДО МДТ включает:
-

анкетно-биографические сведения об одаренных детях;

-

анкетно-биографические сведения о наставниках одаренных детей;

-

результаты психодиагностических исследований учащихся;

-

творческие и образовательные результаты и достижения учащихся (Приложение).

3.4. Для оптимизации работы с банком администрация МКОУ ДО МДТ обеспечивает
хранение информации в бумажном и электронном виде.
3.5. Информацию в банк вносит педагог- организатор . Педагоги дополнительного
образования обеспечивают своевременное предоставление информации для внесения в
банк.
3.6. Источниками информации для включения в банк

МКОУ ДО МДТ

являются

протоколы конкурсных мероприятий, а также официальные распорядительные акты об их
результатах.
3.7. Для сбора, обработки и хранения информации в банке МКОУ ДО МДТ требуется
письменное согласие персоналий, а для несовершеннолетних учащихся - согласие их
родителей (законных представителей) на обработку персональных данных.
3.8. Обновление информации в банке МКОУ ДО МДТ методист и педагог - организатор
проводят не реже, чем два раза в год по состоянию на 15 мая и 15 сентября.
3.9. Поставщики информации обязаны не позднее указанных сроков предоставлять
обновленные сведения педагогу- организатору МКОУ ДО МДТ для поддержания банка в
актуальном состоянии.
3.10. Ответственность за достоверность, полноту и своевременность предоставляемых
сведений для формирования банка в пределах компетенции возлагается на поставщиков
информации. Сведения, внесенные в банк, считаются достоверными до тех пор, пока не
доказано обратное.
3.11. Формирование, функционирование и организация использования банка включают
следующие виды работ:
-

первоначальный сбор, проверка и организация непрерывного поступления
информации в банк;

-

регистрация и экспертиза поступающей информации;

-

хранение, пополнение и актуализация информации;

-

обработка информации и выпуск информационного бюллетеня;

-

мероприятия по защите персональных данных;

-

анализ и экспертная оценка информации с целью выработки методических
рекомендаций, разработки целевых программ и дорожных карт, планов работы с
одаренными детьми.

3.12. Изменения и дополнения в Положение вносятся педагогическим советом 0 0 ,
рассматриваются на его заседании и утверждаются приказом руководителя 0 0 .

Приложение

ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ В БАНКЕ ОДАРЕННЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ
№

Ф. И. О.

Возраст,

Вид одаренности

Краткое описание достижений /

Ф.И.О. педагога,

и/

учащегося

класс

(по результатам

уровень мероприятия

подготовившего

п

диагностик)

учащегося
Муниципальный

Региональный

Всероссийский
Сертификат
отличника в
международном
конкурсе
«Инфознайка»

1

Антоничева
Мария
Михайловна

16 лет,
11-й
класс

Интеллектуальная

1 место «Молодежная
предметная
олимпиада по
химии»

3 место научнопрактическая
конференция «
Хлюстинские
чтения»

2

Мельник
Александр
Борисович

16 лет,
11-й
класс

Творческая

1-е место —
«Молодежная
предметная
олимпиада
по литературе»

2-е место научнопрактическая
конференция
«Хлюстинские
чтения»

Ватрушкин Семен
Михайлович, учитель
химии, высшая
квалификационная
категория.
Бабушкин Борис
Дмитриевич, учитель
информатики, первая
квалификационная
категория
Миронов
Дмитрий Дмитриевич,
учитель истории,
высшая
квалификационная
категория